勉強への決意を新たにする部屋
| 第１話 | 「まくべん」現る 〜正体不明 謎の勉強新聞〜 |
| 第２話 | 「まくべん」は，こんな新聞になる |
| 第３話 | 「勉強なんかイヤだぁ！」 と思った、ハイ、そこのアナタ |
| 第４話 | テストに臨む気持ちを切り替えよ！！ |
| 第５話 | テスト前５夜でできること 〜 本気になればできること！ 〜 |
| 第６話 | 意味を見いだせない勉強はあまりにも寂しすぎる！ |
| 第７話 | 人間は自分の目標以下の人間にしかなれない！ |
| 第８話 | 「ボクの夢は世界征服」 〜本気な夢が勝負の分かれ目！〜 |
| 第９話 | 本気目標の立て方 ４か条 〜 本気目標がアナタを支える！ 〜 |
| 第１０話 | 信じる者は救われる 〜 まくべん教へのお誘い 〜 |
| 第１１話 | 本気計画の難しい立て方 「簡単な」と書きたいが，書かない理由 |
| 第１２話 | テレビとの仁義なき戦い 〜テレビとの別れ話の進め方〜 |
| 第１３話 | あなたの背後にダレカいる・・・アナタの勉強霊 「メタ認知」 |
| 第１４話 | 伸びる性格・伸びない性格 〜 勉強に向いている性格とは 〜 |
| 第１５話 | 勉強して伸びる人はどんな人か〜 勉強はスポーツや仕事と同じなのだ 〜 |
| 第１７話 | 「しかたな勉強」と「まえむき勉強」 〜 第２シリーズの始まりである 〜 |
| 第１８話 | 「雨ニモマケズ」に学ぶ勉強スピリット 〜ソウイウモノニ アナタハナレルカ〜 |
| 第１９話 | 自分の中の「バカ」と向き合う 〜 自分の「バカ」に甘えてはいけない 〜 |
| 第２０話 | 記憶方法エトセトラ 〜 鎌倉幕府はホントに良い国だったのか 〜 |
| 第２１話 | 勉強は「高速道路」つくりでもある 〜 今でも指でたし算してますか 〜 |
| 第２２話 | 「勉強したか」と「勉強したよ」 〜親や先生とアナタの言葉のすれちがい〜 |
| 第２３話 | どうして「○○科」を学ぶのか 〜 それぞれの教科を学ぶ理由 〜 |
| 第２３話の２ | どうして「国語科」を学ぶのか １ 〜包丁を研ぐが如く言葉をみがけ〜 |
| 第２３話の３ | どうして「国語科」を学ぶのか ２ 〜言葉のダークサイド〜 |
| 第２３話の４ | どうして「国語科」を学ぶのか ３ 〜意外と伝わらないアナタのココロ〜 |
| 第２３話の５ | どうして「社会科」を学ぶのか１ 〜ワタシハダレ？ ココハドコ？〜 |
| 第２３話の６ | どうして「社会科」を学ぶのか２ 〜ステキなアナタ達の世界を〜 |
| 第２３話の７ | どうして「数学科」を学ぶのか１ 〜算数と数学は「違う」のである〜 |
| 第２３話の８ | どうして「数学科」を学ぶのか２〜江戸川ナンコと毛利ゴコロウの推理の違い〜 |
| 第２３話の９ | どうして「数学科」を学ぶのか３ 〜頭の回転速度のカギをにぎる数学 〜 |
| 第２３話の１０ | どうして「理科」を学ぶのか１ 〜故障かなと思ったら〜 |
| 第２３話の１１ | どうして「理科」を学ぶのか２ 〜ワレワレハ宇宙人デアル〜 |
| 第２３話の１３ | どうして「英語科」を学ぶのか１ 〜絶対に避けられないＥＩＧＯ〜 |
| 第２３話の１４ | どうして「英語科」」を学ぶのか２ 〜カニレタスはカニでなければならない〜 |
| 第２３話の１５ | どうして「英語科」を学ぶのか３ 〜ご先祖様をリスペクトするのである〜 |
| 第２３話の１６ | どうして「英語科」を学ぶのか４ 〜どうやってチクワに穴を開けるのか〜 |
| 第２３話の１７ | どうして「○○科」を学ぶのか 〜 そして もう一つのワケ 〜 |
| 第２３話の１８ | どうして「美術科」を学ぶのか 〜 美術科をナメるベカラズ 〜 |
| 第２４話 | 「基礎・基本は奥が深い」 〜円周率へのコダワリ〜 |
| 第２４話の２ | 「円周率が確実に３より大きいワケ」 |
| 第２４話の３ | 「円の面が，（半径）×（半径）×（円周率） で求めれられるワケ」 |
| 第２５話 | 「幸運をガッチリと受け止めるために」 〜運も実力のうち？〜 |
| 第２６話 | 「時間がない」は負け犬の遠吠え 〜無いものをなんとかするパワー〜 |
| 第２７話 | 「主観と客観 １」 〜 勉強と人生をつなぐモノ 〜 |
| 第２８話 | 「主観と客観 ２」 〜 テストは客観で解答せよ 〜 |
| 第２９話 | 「主観と客観 ３」 〜 知識はフルーツのしぼりカスである 〜 |
| 第３０話 | 「部活動と勉強 その１」 〜 その両立で悩むアナタに 〜 |
| 第３１話 | 「部活動と勉強 その２」 〜 部活動中途退部者のたどる道 〜 |
| 第３２話 | 「部活動と勉強 その３」 〜「やめちゃったんだけどぉ」という人へ 〜 |
| 第３３話 | 「他人の力を自分のモノに」 〜さあ，２００６年度の始まりである〜 |
| 第３４話 | 「過去と他人は変えることができない」〜まだ，グズグス悩んでいるアナタへ〜 |
| 第３５話 | 「苦手教科は確実にアナタを窮地に追い込む」〜 苦手教科の恐怖 〜 |
| 第３６話 | 「苦手教科は確実にアナタを窮地に追い込む２」〜苦手は高校で拡散する〜 |
| 第３７話 | 「苦手教科とどう戦うか その１」 〜苦手克服のための一手 時間割編〜 |
| 第３７話２章 | 「さて，苦手な国語を退治しよう」 〜苦手教科撃退作戦 国語の乱〜 |
| 第３７話３章 | 「苦手な社会をなんとかしよう」 〜苦手教科撃退作戦 社会の変〜 |
| 第３８話 | 「教室は間違うトコロなのだ」 〜「発表での間違い」が恥ずかしいアナタへ〜 |
| 第３９話 | 「誰（た）がために勉強はする」 〜こんな「勉強の目的」もある〜 |
| 第４０話 | 「うさぎとかめに学ぶ」 〜 なぜウサギはカメに負けたのか 〜 |
| 第４１話 | 「楽な勉強なんていらない」 〜 心に残るツライ思いを 〜 |
| 第４２話 | 「天才になろう！」 〜 天才になるための，唯一の方法 〜 |
| 第４３話 | 「宿題が終わらない…」 〜そんなときのために〜 |
| 第４４話 | 「ナンバーワンとオンリーワン」 〜 目指せ！「いつかはナンバーワン」 〜 |
| 第４５話 | 「勉強するのはヨイことか？」 〜 何を今さら…とお思いでしょうが 〜 |
| 第４６話 | 「楽に勉強する」 〜 習慣化の大切さ 〜 |
| 第４７話 | 「受験ってナンダ！！」 〜 年の暮れに思うこと 〜 |
| 第４８話 | 「さらば ３年生！」 〜 卒業式：校長先生のお話 〜 |
| 第４９話 | 「疑うべきコト・疑うべきでないコト」 〜 アナタの大成功物語の始まり 〜 |
| 第５０話 | 「授業中の『おもしろい』は人生の宝石」 〜 砂漠の中で水を求める方法 〜 |
| 第５１話 | 「そもそも『覚える』とはナニか？ その１」 〜 「情報」が「知識」に変わるとき 〜 |
| 第５２話 | 「そもそも『覚える』とはナニか？ その２」 〜 「断片的な知識」が「知識」に変わるとき(前編) 〜 |
| 第５３話 | 「そもそも「覚える」とはナニか？ その３」 〜 「断片的な知識」が「知識」に変わるとき（後編） 〜 |
| 第５４話 | 「究極の『学びの姿』は『ひとり学び』」〜めざすは「ひとりで答を導き出すこと」である〜 |
