第２手　勉強には計画が必要だ
〜　勉強中級者のための「作業単位」方式　〜



その人に最適な勉強計画は，その人の「能力・環境・性格」によって決まる。
だから勉強計画は「自分」で決めなければならない。
友達や先生にアドバイスは参考になるが，
最終的には「自分の能力・環境・性格」と「本気」で相談して自分で決めなければならないのである。



　勉強計画を作るためには，
「いつ勉強するか」
「何を勉強するか」
「どれだけ勉強するか」
の３つを決めなければならない。

まずは「勉強時間」について考えてみよう。
普通，学校の先生方は
「○年生は一日最低，△時間は勉強しなさい」
と言っている。これは正しい。

　「勉強」を「時間単位」で考えるのは，勉強初心者と勉強上級者にはピッタリである。
本気目標も計画を立てず，
とりあえず勉強して，
テストを受ける勉強初心者には，
時間単位勉強法が合っている。


　また，考えるための「知識・経験・方法」を備えた者が，
限られた時間の中で，
さらに力を伸ばそうという勉強上級者にも効果的である。



しかし，勉強中級者にはいろいろと問題が出てくるのだ。

特に「本気目標」を決め，
日々努力している「まくべん教信者」にとっては，
「時間単位」の勉強法は障害になることがある。

　「まくべん教信者」の究極の勉強法は，
「作業単位」の勉強法である。

「自分で決めた，やるべきこと（勉強メニュー）を全て終わったときが勉強の終わりである」
という方法である。

午後９時で休憩をとる予定で英単語暗記をしていたとしよう。
終わらないうちに９時になった。

　アナタはどうするか。

答は，「終わるまで休むな」である。
途中でひとつの勉強を中断させると，頭の中はリセットされ，
「かたまり」として脳に記憶されない。

休憩中にお茶を飲んでいるうちに，勉強した「かたまり」は消えていくのだ。

だからといって，「無理な計画」は良くない。
特に睡眠時間を削るような「計画」は最悪である。
１週間分まとめて勉強する「ためべん」（なんだか下品な響きがある）もダメだ。



それでは，どんな「勉強計画」が良いのだろうか。
そのためには，脳の「記憶」のしくみを知る必要がある。

脳は，どのようにして勉強したことを記憶するのだろうか・・・

それは，「次話を待て」なのである。
はっはっは！

（いよいよ第一の峠にさしかかるノダ）


余談
ホントは「記憶のお話」は，別のコーナーがふさわしいと思うのだが，
とりあえず，勉強法のコーナーに置くことにするのだ。